学生因课间打闹、嬉戏玩耍等导致伤害并引发诉讼纠纷。这些纠纷到底谁来承担责任？要承担多大责任？学生、家长与学校三方间的矛盾该怎样化解？近日，巨野县人民法院章缝法庭成功调解了一起校园侵权案件。

该案原告许某（限制民事行为能力人）是万丰镇某小学六年级学生，2019年10月12日下午下课休息时，与该案被告郭某（限制民事行为能力人）发生口角，郭某将许某推倒，致使许某牙齿受伤入院治疗。事故发生后，三方因赔偿问题协商未果，故许某将郭某、学校诉至法院。

案件进入审理过程，主审法官毕洁生针对法律规定的责任划分向当事人释法说理。在调解过程中，毕洁生指出，根据“《中华人民共和国侵权责任法》第六条：行为人因过错侵害他人民事权益，应当承担侵权责任；第三十二条：限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的，可以减轻其侵权责任的规定”，被告郭某将原告许某推倒致使其受伤，存在明显的过错，应当承担主要侵权责任。原告许某在嬉戏打闹时，没有尽到对自身安全的注意义务，根据《中华人民共和国侵权责任法》第二十六条：“被侵权人对损害发生也有过错的，可以减轻侵权人的责任”规定，原告许某也应承担一定的责任。学校作为教育管理机构，根据《中华人民共和国侵权责任法》第三十九条：“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任”的规定，若原告方提供证据能够证明学校未尽到教育管理职责，学校方应承担一部分的侵权责任。

在对法理进行剖析后，毕洁生又从情理的角度出发做原、被告思想工作：两个孩子是同班同学，又是无心之举造成的事故，希望能够各让一步。在法官的调解下，最终三方就赔偿事项达成一致的调解意见：由被告郭某及其父母赔偿3000元，由学校赔偿1000元，被告当庭将案款履行到位。至此原、被告握手言和，真正做到了案结事了，达到了法律效果与社会效果的统一。

“校园侵权事件不仅给学生自身造成伤害，还给各自的家庭带来痛苦。家长作为监护人，不仅要尽到监护的责任，还要增强孩子的自身保护意识。学校作为教育管理机构，要切实履行好教育管理职责，加强安全教育工作。只有通过家庭、学校及全社会的共同努力，才能减少此类事故的发生，才能使校园成为学生成长的摇篮、学习的净土。”毕洁生说道。 记者 郭阳阳