□ 周美青

办好中国的事情，关键在党。在中国共产党成立105周年之际，全国党建工作座谈会就学习贯彻习近平党建思想作出部署。作为习近平新时代中国特色社会主义思想的“党建篇”，这一重要思想在马克思主义建党学说发展史和中国共产党党建史上具有里程碑意义。对于党校教师而言，深入学习贯彻习近平党建思想，不仅是当前和今后一个时期的重要政治任务，更是增强为党育才、为党献策责任感与使命感的必然要求。我们必须筑牢信仰根基，立足主责主业，将其转化为党校教学科研的生动实践。

筑牢信仰根基，在溯源明理中把握习近平党建思想的“根”与“魂”

习近平党建思想开辟了马克思主义建党学说中国化时代化的新境界，为新时代党的建设提供了根本遵循。首先要从理论源头深学细悟，厘清其深厚的理论脉络。

这一思想源自于马克思主义建党学说基本理论。马克思主义建党学说以唯物史观为基础，阐释分析无产阶级政党建立、发展、建设等现实问题，它所蕴含的关于党的建设的基本观点、基本原则、基本方法是无产阶级政党党建理论的基石。在政党性质层面，强调党是无产阶级先锋队，始终代表整个运动的利益，奠定了习近平党建思想的先进性与人民性基础；在领导权层面，确立无产阶级政党在革命与建设中的核心领导地位，为坚持党的全面领导提供了理论支撑；在管党治党层面，确立民主集中制根本组织原则与严明纪律，为新时代全面从严治党提供了经典借鉴与启发。

这一思想植根于中华优秀传统文化的沃土。习近平党建思想是坚持“两个结合”的光辉典范。《尚书》中提到的“民惟邦本，本固邦宁”，在新时代转化为“坚持江山就是人民、人民就是江山”的深厚情怀；《论语》中的“为政以德”，在新时代升华为“造就忠诚干净担当的高素质干部队伍”的政德要求；《礼记》中“苟日新，日日新，又日新”的革新精神、古代王朝的历史镜鉴，让我们党深刻认识到长期执政的最大风险来自内部。这种古今贯通的理论创新，为新时代党建思想的形成注入了中国特色的文化基因。

深挖习近平党建思想的“根”与“魂”，通过完整、准确、系统的理论传道，推动学员实现认知的转化，从政治立场、思想根基、理论逻辑、情感归属四个维度持续深化认知自觉，不断厚植对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，夯实我市干部队伍凝心铸魂工作的思想根基。

立足主责主业，在传道解惑中扛起“为党育才”核心职责

习近平党建思想是党校理论教育、党性教育的核心教学内容。在日常教学中，坚持“党校姓党”根本原则，把习近平党建思想贯穿教学全流程、各环节，构建系统化、精准化、场景化课程育人体系，坚持建设堪当民族复兴重任的高素质队伍。

一是优化课程体系，实现理论教学全覆盖。把习近平党建思想纳入党校主体班、专题研修班必修课。围绕政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设与反腐败斗争“5+2”总体布局，立足我市实践，融入基层党建示范样板、干部政德教育资源，开发分层分类专题课程，把理论文本转化为贴合我市治理实际的教学案例。

二是创新教学方式，推动理论学习入脑入心。摒弃灌输式授课，综合运用现场教学、案例剖析等多元教学模式。依托本地红色教育基地、廉政教育展馆开展沉浸式党性淬炼，组织学员复盘党建领域典型案例，对照习近平党建思想查摆履职中存在的短板。开学第一课常态化设置重温入党誓词、研读经典党建篇目环节，引导学员在体悟中锤炼坚强党性，真正把党的创新理论转化为改造主观世界与客观世界的行动自觉。

三是严守课堂纪律，当好意识形态把关人。党校讲台是党的理论宣传的前沿阵地，教师授课必须旗帜鲜明讲政治，完整、准确、全面阐释习近平党建思想，坚决抵制各类错误思潮与片面解读。坚持课堂讲授有纪律，对错误观点敢于亮剑，守牢党校思想主阵地。

强化科研资政，在研以致用中践行“为党献策”智库使命

学习贯彻习近平党建思想，党校教师要立足理论研究、基层调研，致力于产出高质量学术成果与对策建议，打通理论阐释、实践调研、决策咨询闭环。

一方面，深耕体系化学理化阐释，产出高质量理论成果。聚焦习近平党建思想原创性理论贡献，围绕党的自我革命、政治建设、“两个结合”赋能党建创新等命题开展专题研究，对标核心期刊学术规范，着力撰写高水平理论文章。立足党校教研优势，梳理百年党建理论演进脉络，辨析不同阶段党建理论传承创新逻辑，填补基层理论阐释薄弱环节，为全社会学习宣传习近平党建思想提供学理支撑。

另一方面，下沉基层一线调研，提升资政建言实效。紧扣地方党委中心工作，聚焦基层党建薄弱环节、全面从严治党堵点难点开展实地走访，围绕城市基层治理党建赋能、乡村振兴人才建设与作风建设等课题，运用习近平党建思想分析症结，提炼对策，形成贴合本地治理实际的调研报告，精准向党委政府建言献策，实现理论研究从“书斋”走向“田间”，把理论学习成果转化为推动我市党建高质量发展的举措。推动教研咨一体化，把调研中发现的鲜活问题转化为课堂教学案例，实现科研反哺教学、教学带动调研的良性循环。

习近平党建思想是指引新时代党的建设新的伟大工程的行动指南。作为党校教师，要以此次学习为契机，真正做到学思用贯通、知信行统一，以深厚的理论功底和高尚的师德师风，为培养造就堪当民族复兴重任的高素质干部队伍作出新的更大贡献，为全面建设社会主义现代化新菏泽、全面推进中华民族伟大复兴提供坚强的组织与人才支撑。 （作者单位：中共菏泽市委党校）