终于开学了，久违的兴奋！

　　排队打饭保持一米线

　　□牡丹晚报全媒体记者 孟 欣 文杰

　　经过超长时间的“自习”，高三年级终于迎来了开学。面对仅有的82天备考时间，不管是老师、学生，还是家长，无不面临着一次绝无仅有的挑战。开学第一天，他们是怎样的心情，在担心、彷徨的同时，对接下来备考的日子是否信心十足。昨日，牡丹晚报全媒体记者采访了部分老师、学生和家长。

　　特殊假期，“云端”教学考验高三师生

　　突然而至的疫情让学校开学的时间一再推迟，本应在学校里教学的老师和学生们只能留在家里，而网课是他们的沟通方式之一，面对面的授课变成了“云授课”。疫情发生以来，我市各级各类学校纷纷开设“云端”课业辅导、心理咨询平台，为学生提供全方位辅导。

　　菏泽第一中学高三73班班主任王盛告诉记者：“在疫情防控的日子里，为了即将面临高考的学生能够在家得到充分的复习，我们高三年级的所有老师都积极为学生制定有针对性的学习计划。全新的辅导模式，与师生在校时完全不同，老师们得挖空心思去想如何在有限的时间内取得更好的辅导效果。不过，‘云端’辅导也有着一定的好处，就是在电脑、电视和移动终端上，学生能真正做到随时随地学习，而且老师们还能在线时时答疑、批改作业。”

　　王盛说：“习惯了与学生面对面授课，突然变成线上辅导，刚开始还有点不习惯，后来越用越顺手，不过线上授课并不比面对面授课轻松，前期所做的准备工作一样也不能少。”王盛表示，线上辅导最让人担心的问题是学生的学习效率，平时在教室里有浓厚的学习氛围，而学生在家里对着电脑、手机，没有老师的现场监督，很多同学难以做到自觉学习。

　　在开学时间和高考是否延期没有确定的时候，部分高三学生把居家复习当作一种临时状态，“可当高考延期消息一出，学生们的心理状态出现了不一样的变化。”王盛说，高考确定延期后，部分学生认为是好事，有机会把之前落下的课程补上；也有部分学生感到“失落”，感觉又重新回到了起点，需要再次加速冲刺。老师们利用线上班会和一对一指导的机会，帮助学生调节心理状态，让他们把更多精力集中在复习上。

　　在辅导功课的同时，菏泽一中把“心理微课”纳入“空中课堂”教学安排，针对“延期开学心理状态需求问卷”中同学们集中反映的问题，由专职心理教师围绕情绪管理、人际关系、学习问题等进行答疑解惑，每期课程30分钟。微课虽然时间短，但效果不错。不少学生反馈，微课中提到的困惑，确实是目前所困扰自己的，听着听着，老师的某句话就让自己思路理清了。

　　努力82天，让自己的青春不留遗憾

　　尽管戴着口罩，却遮不住菏泽一中高三年级2班学生胡洋硕脸上的兴奋：“在家里呆够了，对今天的开学很期待，开学后又能见到熟悉的老师和同学，很开心。高考还有不到3个月时间，我一定全力以赴，好好努力，让自己的青春不留遗憾！”

　　“终于开学了，终于能再次见到熟悉的校园、敬爱的老师、久别的同学，心情十分激动。当我们重新踏入校门的那一刻，我们知道，距离高考仅有82天了。经过这段时间在家的‘自习’，我会更加珍惜接下来在学校学习的每分每秒，争取让自己的高三画上完美的句号。”望着近在咫尺的学校大门，菏泽第一中学高三37班学生杨晓进开心地告诉记者。

　　菏泽一中高三73班的盛哲泾说，“又一次看到熟悉的校园，在门口见到了班主任，很感动。虽然校园变得有些冷清，但比家更有安全感。通过这次疫情，更加珍惜在学校的时光，以后我将更加努力学习，争取考上理想的大学。”

　　高三学生李延的家长刘莺歌告诉记者，根据学校安排，当天8时，她准时陪孩子来学校报到。“家就在学校附近，来得比较早，孩子也对开学充满了期待。”刘莺歌说：“因为疫情，今年寒假开学来得迟、来得不容易，无论是孩子还是家长，都非常珍惜这次开学的机会。今天来到现场，看到学校各项防疫措施都非常到位，我们家长也放心了。”

　　望着女儿走进校园，市民武喆长长舒了一口气，“终于开学了，虽然孩子在家也在有序复习，但还是学校环境好，看到学校防护措施做这么好，我们也放心了。”

　　“开学之前还在想学生怎么入学？学校怎么安排学习？在现场看到学生有序进入学校，各部门相互配合，看到学校的防护措施如此细微，很放心。”高三学生家长盛丁说，在孩子进校园前，他再度叮嘱孩子：“特殊时期，在校期间一定要遵守学校的规定，配合老师的安排。”