校长职级制改革开始试点 明年将在全市推广

　  中国菏泽网消息（记者 孙安琪）8月18日下午，全市教育工作座谈会召开，会议目的主要是围绕加快“全面改薄"、职业教育发展、校长职级制改革等重点工作，分析形势，查找问题，完善措施，推动全市教育事业更好发展。

　　2018年前补足编制内空余教师  确保农村中小学能开齐课程

　　为全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件，2014年，我市启动了“全面改薄"工作，并成立了专门的领导小组，在详细调查摸底的基础上，按照“一校一策’’、“保基本、补短板’’、“缺什么补什么”的原则，科学制定了全市“全面改薄”规划。截止今年7月底，全市累计投入“全面改薄"资金15亿元，项目覆盖1519所学校。全市共开工项目1693个，其中，开工校舍面积148.5万平米、室外运动场179.2万平米。全市已购置图书246.9万册、计算机1.6万台、课桌凳15万套、学生用床1.3万张。

　　为扎实推进“全面改薄”，尽快改变我市义务教育落后面貌。今后市将将补充师资，建强队伍，将在严格执行“退一补一”政策底线的基础上，根据编制空缺情况制定年度教师补充计划，2018年前补足编制内空余教师，确保农村中小学能开齐课程，开足课时。

　　职业教育发展仍是全市重点                                                     

　　职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。

　　为更好发展我市职业教育，今后我市将继续抓好省级规范化和示范性中职学校建设；完善职业教育经费保障机制；实施好“双师型”教师素质提升计划；积极对接地方经济社会发展目标；支持社会力量兴办职业教育；大力推进职业教育进社区。另外，还将要积极开展多种形式的职业培训，对有就业创业愿望和能力的全体城乡劳动者开展就业技能、岗位技能提升和创业培训，全面提升城乡劳动者的就业创业能力。

　　校长职级制改革明年将在全市推广

　　全面推行中小学校长职级制度，加强校长队伍专业化建设，是推进政校分开，加快构建现代学校制度，全面推进基础教育改革的重要举措，也是实现教育现代化的必由之路。18日下午，记者从从菏泽市教育工作座谈会上获悉，今年菏泽确定在所有公办全日制普通中小学推行校长职级制改革，确定巨野县、鄄城县、牡丹区和开发区作为试点县区，今年先行启动，2016年将在全市推开。

　　据了解，职级制改革主要涉及7个方面的要求，分别为取消学校和校长行政级别，实行校长职级制管理、建立健全校长选聘机制、建立校长任期交流制度、建立校长职级薪酬制度、扩大中小学办学自主权、加强学校党建工作、完善学校内部治理结构。

　　在推进中小学校长职级制改革中，我市将根据相关规定，将列入职级制度改革范围的中小学校和校长一律取消行政级别，实行校长职级制度管理。按照“老人老办法、新人新办法”的原则，现任校长保留原有行政级别，纳入档案管理。新设立的中小学不再明确规格，新任校长不再套用行政级别，全部实行竞争上岗或面向社会公开选聘。校长职级根据办学业绩、专业水平、教师认可、同行评价等确定，  校长职级序列四级十档，确定校长绩效工资标准，将绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分，全部纳入同级财政预算，将基础性绩效工资(不低于绩效工资总额5 0％)，按月发放；奖励性绩效工资由同级教育行政部门根据校长工作绩效考核结果发放。

　　此外，改革后，校长每届任期5年，任期届满后校长职务和职级自动解除。